Skolelever: Lär oss mer om privatekonomi!

Det visar en ny undersökning från utbildningsprojektet Ung Privatekonomi. Av de totalt 16 306 elever som har deltagit i undersökningen tycker 46,6 procent att privatekonomi ska ingå som en större del i de kurser som finns.

35,5 procent går ett steg längre och önskar att privatekonomi blir ett helt eget ämne.

Kunskap viktigt

Men det är specifikt aktier och fonder som tilldrar sig det största intresset bland eleverna. Tova Larsson är verksamhetschef på utbildningsprojektet Ung Privatekonomi och tycker att det är roligt att eleverna är så intresserade. På deras föreläsningar har ungdomarna ofta många frågor kring aktier.

“Det är kloka ungdomar som vill ha kunskapen! Så fort ungdomarna börjar jobba, oavsett om det bara är på sommaren, får de fonder genom det svenska pensionssystemet men ingen utbildning i vad det innebär. När gymnasieeleverna är 18 år så öppnas dörren till alla möjliga vägar, det är ungefär lika enkelt som att betala på kredit som att köpa en fond. Om man då inte har kunskap om de långsiktiga skillnaderna så kan det som är enklast i stunden locka”, säger hon.

Stöd av lärarna

Och de har ett starkt stöd av sina lärare också. Hela 95 procent av lärarna som Ung Privatekonomi har träffat tycker att det är viktigt att eleverna lär sig om aktier och fonder i skolan. I dag ingår privatekonomi och konsumenträtt som ett delämne i samhällskunskap i gymnasiet och i hemkunskapen i högstadiet.

“För vissa lärare är sparande bara inkomster och utgifter, men det handlar om så mycket mer. Unga behöver kunskap om pensionssparande, lån, försäkringar, aktier och fonder”, säger Tova Larsson.

Vill du läsa mer om privatekonomi? Så här enkelt tar du del av Dagens PS kostnadsfria nyhetstjänst.

Läs även: Fyra vanor som får ordning på din privatekonomi